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发布时间:2020年01月23日 22:00 文章来源:北京pk10心得 阅读次数:3146

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在人才培养模式方面,高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案,采取导师制、小班化等培养模式。 对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。

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一是选拔定位不同。 自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

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二是招生专业不同。

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(责编:孝媛、汤龙)。

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在招生选拔模式方面,由高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。

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二是作为录取的重要依据。 强基计划改变原自主招生“降分录取”的做法,高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,由高到低顺序录取,体现对学生更加全面综合地评价。

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二是招生专业不同。

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对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布,考生须参加统一高考。

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为什么高校考核在高考成绩发布后?教育部高校学生司负责人介绍,强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后,是因为高考成绩在强基计划录取中将起到两方面重要作用:一是作为入围高校考核的条件。 强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,以学生高考成绩作为依据。

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自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。 五是培养模式不同。 相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探索本—硕—博衔接的培养模式,畅通学生成长发展通道,实现招生培养良性互动。

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二是作为录取的重要依据。 强基计划改变原自主招生“降分录取”的做法,高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,由高到低顺序录取,体现对学生更加全面综合地评价。

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在招生选拔模式方面,由高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。

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在招生选拔模式方面,由高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。

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自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。 五是培养模式不同。 相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探索本—硕—博衔接的培养模式,畅通学生成长发展通道,实现招生培养良性互动。

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教育部高校学生司负责人表示,为确保强基计划招生的公平公正,将严格高校考核,笔试、面试均须安排在国家教育考试标准化考点进行,面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式,全程录音录像。 完善信息公开公示,加强违规违纪查处。 将强基计划招生及人才培养工作纳入巡视和督导的工作范围,建立动态准入退出机制。 附:强基计划试点高校名单北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学新闻链接:强基计划和原自主招生有哪些区别?教育部高校学生司负责人在答记者问时表示,强基计划与原自主招生相比,有五点不同。

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原标题:2020年起不再组织高校自主招生试点启动“强基计划”人民网北京1月15日电(孙竞)记者今天从教育部了解到,在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,教育部近日印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。 在确保公平公正的前提下,积极探索多维度考核评价模式,逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。 根据意见,强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,由有关高校结合自身办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。 2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。 起步阶段,教育部遴选了36所“一流大学”建设高校开展试点。 高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。 教育部组织专家综合各方面因素,研究确定强基计划招生高校、专业及规模。